تبليغاتX
دنیای اطلاعات کتابداری
دنیای اطلاعات کتابداری
وبلاگ دانشجویی "یه دنیا اطلاعات از کتابداری نوین"
ارمغان همایش بیرجند 3 شنبه بیست و نهم اردیبهشت 1386 7:31 بعد از ظهر

متن اسلایدهای  مقاله جناب آقای دکتر رحمت الله فتاحی عضو هیدت علمی گروه کتابداری و اطلاع رسانی  دانشگاه فردوسی مشهد

 

 

با عنوان : چالشهای تحقق جامعه اطلاعاتی  (دشواریهای دستیابی به شاخصهای جهانی)

 مقدمه :

در آغاز هزاره سوم، و در عصر تحولات شگرف در همه عرصه های زندگی، تنها ملتها و جوامعی موفق خواهند بود که از دانایی، خردمندی و توان بالای بهره گیری از اطلاعات و دانش برخوردار باشند.


متن اسلایدهای  مقاله سرکار خانم دکتر مهری پریرخ عضو هیدت علمی گروه کتابداری و اطلاع رسانی  دانشگاه فردوسی مشهد

 

 

با عنوان : سواد اطلاعاتی زیربنای جامعه اطلاعاتی 

 مقدمه : 

از نظر مفهومی اطلاعات به عنصری که امکان تفکر، تطبیق، انتخاب و آگاهی از چگونگی عملکرد را فراهم کند نسبت داده می شود  اطلاعات ودانش زیر بنای هر نوع فعالیت تغییر،تولید، تصمیم گیري و برنامه ریزی بشمار می آیند...


متن اسلایدهای  مقاله جناب آقای  دکتر هاشم زاده  عضو هیئت علمی گروه کتابداری و اطلاع رسانی  دانشگاه بیرجند  

 

 

با عنوان :  مروري بر مطالعات متريك در حوزه كتابداري و اطلاع رساني


*  گارگاه  : در آمدی بر وب سنجی

متن اسلاید های جناب اقای دکتر یزدان منصوریان دانشجوی دکتری دانشگاه انگلستان و عضو هیئت علمی دانشگاه دانشگاه تربیت معلم تهران

تحت عنوان وب سنجی یا  وب متریک  

 

امیدوارم این مطالب که کوچکترین خدمت من به جامعه علمی کتابداری ایران است مورد استفاده کلیه علاقه مندان این حرفه قرار گیرد و چراغ راه خدمتشان به  توسعه علم و دانش و پیشرفت ایران عزیز باشد.

منتظر نظرات و پیشنهادات شما سروران برای ارتقائ خدمات وبلاگ می باشم .

 

 آخرین به روز رسانی  : یکم خرداد ۸۶

 


ارمغان همایش بیرجند 2 شنبه بیست و نهم اردیبهشت 1386 2:40 بعد از ظهر

به نام خداوند دانا

متن اسلایدها و نتیجه گیری  مقاله سرکار خانم ارغوان دهقان زاده دانشجوی کارشناسی کتابداری واطلاع رسانی 

 بررسی رفتار اطلاع‌يابي کتابهای مرجع مغز و اعصاب  در بین دانشجویان و اساتید تخصص داخلی مغز و اعصاب  دانشگاه علوم پزشکی مشهد

 چکیده:

با توجه به پیشرفت های چشمگیر علم پزشکی در زمینه های مختلف،آگاهی از این پیشرفت ها در جهت وسیعتر شدن دامنه دانستنیهای متخصصان این علم ،تاثیر به سزایی در سلامت جامعه خواهد داشت . مسئله مورد بررسی در این مقاله میزان آگاهی دانشجویان و اساتید متخصص مغز و اعصاب (neurology (دانشگاه علوم پزشکی مشهد با منابع مرجع موجود در کتابخانه های دانشگاهها و بیمارستان ها و همچنین میزان استفاده از این منابع است.

این مقاله تلاش میکند تا با بررسی آمارهای بدست آمده از طریق پرسشنامه های جمع آوری شده از اساتید و دانشجویان مربوطه و تحلیل نتایج آن به میزان و علل استفاده یا عدم استفاده از منابع مرجع موجود پی ببرد  و با پی بردن به این دلایل راه کار هایی جهت ارتقاء وضع موجود ارائه نماید.  

کلید واژه ها: رفتار اطلاع یابی،اطلاع یابی، منابع مرجع ، مغز و اعصاب ، دانشگاه علوم پزشکی مشهد ،کتابداری و اطلاع رسانی.


  متن اسلاید و نتیجه گیری مقاله سرکار خانم فاطمه ملک آبادی زاده دانشجوی کارشناسی کتابداری واطلاع رسانی 

                          تحلیلی بر ارزش افزوده سازماندهی در مدیریت اطلاعات

                        

 

چکیده :

 امروزه اطلاعات در شکل کالای اطلاعاتی جز لاینفک قدرت تولید، محسوب می شودو یکی از شروط اصلی برای رقابت همه جانبه در عرصه رقابت جهانی برای کسب قدرت اقتصادی و سیاسی است. اطلاعات رکن اصلی هرسازمان و جامعه محسوب می شود و ازآنجا که به روز بودن و دسترسی دو ویژگی بسیار مهم دراستفاده از اطلاعات است، وجود مدیریت اطلاعات در کنارمدیریت سازمان ها ضروری است. خدمات اطلاعاتی و مدارک موجود در اینترنت از طریق خدمات وب با سرعت پر شتابی رو به رشد است. در چنین شرایطی فرایند مدیریت اطلاعات می تواند پاسخی به مشکلات فرا روی کتابداران و اطلاع رسانان به عنوان بدنه اصلی اطلاع رسانی در جامعه باشد.

از آنجا که ماهیت اطلاعات به گونه ای است که به واسطه قابلیت های گوناگونی که دارد می تواند دارای ارزش افزوده شود، این امر همواره مورد توجه متخصصان کتابداری واطلاع رسانی بوده است تا همزمان با تحولات عظیم و گسترده در حوزه تولید اطلاعات در قالبهای مختلف، بیش از پیش به فرایند مدیریت اطلاعات توجه و از طریق مدیریت دقیق اطلاعات فرایند اطلاع رسانی را کنترل، هدایت، سازماندهی و نظام بخشند. بدیهی است این امر سبب تسهیل بازیابی اطلاعات و تحقق تولید ارزش افزوده خواهد شد.

سازماندهی به معنی تحلیل محتوایی، موضوعی و رده بندی منابع اطلاعاتی که با هدف انسجام وایجاد نظم در اطلاعات صورت می گیرد از مهمترین قابلیت های یک نظام اطلاعاتی است که بر ارزش افزوده اطلاعات می افزاید(فتاحی،82). به دلیل اهمیت زیادی که توصیف و سازماندهی منابع اطلاعاتی در ایجاد ارزش افزوده در اطلاعات دارد می تواند یکی از اساسی ترین عوامل تاثیر گذار بر مدیریت اطلاعات به حساب آید. این مقاله با تاکید برنقش سازماندهی اطلاعات در ایجاد ارزش افزوده در اطلاعات، اهمیت سازماندهی در مدیریت اطلاعات را از جنبه های نظری و عملی مورد بررسی قرار می دهد.

 کلید واژه ها : مدیریت اطلاعات، ارزش افزوده، سازماندهی، کتابداری و اطلاع رسانی، اطلاعات.


متن اسلاید های  مقاله آقایان  محمد مهدی طاهری – حسن پاکزاد  دانشجویان کارشناسی کتابداری واطلاع رسانی  دانشگاه بیرجند  به راهنمایی جناب اقای دکتر محسن نوکاریزی

عنوان :  بررسی میزان رضایت کاربران کتابخانه مرکزی دانشگاه بیرجند از تعامل با نرم افزار سیمرغ

چکیده:
فهرست هاي رايانه اي ومحيط هاي رابط آنها در اغلب مواردبيشتر از آن كه تحصيل كننده باشند به عنوان مانعي براي دسترسي كاربران به اطلاعات مورد نياز خود عمل مي كنند و سبب نارضايتي و سردرگمي واتلاف بيش از حد وقت ، كاهش كارآرايي و عدم استقبال از اين نظام مي شوند.
بدين ترتيب اجراي پژوهش هاي كاربردي به منظورارزيابي كارآيي اين فهرست ها جهت مشخص كردن نقاط ضعف وقوت و تعيين اولويت ها ، ضرورت مي يابد .
هدف اين پژوهش تعيين ميزان رضايت كاربران از تعامل نرم افزار است .دراين پژوهش از روش پيمايشي از نوع كاربردي استفاده شده است . جامعه آماري ، كاربران كتابخانه مركزي دانشگاه بيرجند و نمونه 100 نفردرنظر گرفته شده است .ابزار گردآوري اطلاعات پرسش نامه ساده شده quis بوده است.
نتيجه بدست آمده اين بود كه ميزان رضايت كاربران از تعامل با اين نرم افزار در حد متوسط بوده است وبسياري از كاربران با آن آشنايي ندارند.
 

 

*  متن اسلاید  مقاله سرکار خانم فرشته طبرسا و فاطمه عجم دانشجویان دانشگاه بیرجند

سواد اطلاعاتی: مفاهیم،اموزش،کاربردها

 

چکیده :

uدرگذشته سواد توانایی خوندن،نوشتن و حساب کردن محسوب می شد ، اما امروزه مفهوم سواد در جامعه اطلاعاتی که در معرض تغییرات فناوری اطلاعات و ارتباطات و منابع اطلاعاتی بیشمار قرار دارد تغییر یافته است وبا مفاهیمی چون سواد کتابخانه ای ،سواد رایانه ای ، سواد شبکه ای و سواد اطلاعاتی پیوند یافته است .زندگی در جامعه اطلاعاتی ، به سواد اطلاعاتی ، یعنی مجموعه ای از مهارت های جست و جو ،ارزیابی و استفاده مؤثر از اطلاعات نیاز دارد .امروزه نظام های آموزشی دنیا برای پاسخگویی به نیازهای افراد و سازمانها و تربیت نسلی سازگاز با نیازهای جامعه دانش محور ، آموزش سواد اطلاعاتی را در دستور کار خود قرار داده تا از این طریق دانش آموزان و دانشجویان با تغییرات علمی و آموزشی آشنا شوند .

  * متن اسلاید  مقاله سرکار خانم  زهرا کاظم پور کارشناس ارشد کتابداري و اطلاع رساني و مدرس دانشگاه  و حسن اشرفي ريزي  دانشجوي دکتري تخصصي کتابداري و اطلاع رساني  تهران

 

 

                            اصول بازاريابي خدمات و محصولات كتابخانه ها
چکیده:
 
کتابخانه ها برای مشارکت فعال در جامعه اطلاعاتی ، به بازنگری در روش های سنتی اشاعه اطلاعات و شناساندن خدمات کتابخانه به کاربران نیاز دارند . اکنون بازیابی خدمات اطلاعاتی به حوزه ای مهم برای کتابخانه ها و مراکز اطلاع رسانی تبدیل شده است . عواملی مانند انفحاز اطلاعات ، مسئو لیت کتابداران را برای توسعه بازاریابی اطلاعات بیشتر کرده است . با افزایش رقابت در جهان اطلاعاتی ، بازاریابی عاملی برای زنده ماندن است.. در این مقاله سعی می شود به موضوع هایی مانند مدیریت اطلاعات ، بازاریابی اطلاعات ، فعالیت های بازاریابی ، اصول مدیریت بازاریابی ، فنون بازاریابی ، راهبرد بازاریابی ، ایجاد یک بازار و مهارت های حرفه ای برای بازاریابی پرداخته شود.

* متن اسلایدهای جناب آقای دکتر حیدر مختاری  دانشجوي دكتري علوم كتابداري و اطلاع رساني دانشگاه فردوسي مشهد  و   مسؤول اطلاع رسانی دانشگاه علوم پزشکی گلستان
 
                           موانع و راهكارهاي اعمال مديريت دانش و توليد علم در ايران
 
 چکیده:
امروزه معيار تعيين جايگاه و اقتدار جهاني کشورها و اساس توسعه همه جانبه آنها ميزان توليد دانش است. پردازش و کاربري اطلاعات، بهره وري از توانمنديهاي فکري و تجارب افراد و به کارگيري امکانات و فناوري موجود براي توليد دانش، ملاک قدرت و وسيله کسب ثروت و درآمد زايي در عصر دا نش است و تکيه صرف بر ذخاير طبيعي، منابع مالي و انبوه داده اي خام و اطلاعات پردازش نشده پاسخگوي الزامات کنوني نيست. مديريت دانش ابزاري کارآمد در ايجاد دانش با به کارگيري ظرفيت ها و امکانات دردسترس براي دانش گستري بوده و از همه مهمتر، رمز بقا در دهکده جهاني ست که مي تواند فاصله کشورهاي درحال توسعه را با رقباي توسعه يافته شان کمتر کند.
      ايران کشور درحال توسعه اي ست که به لحاظ پيشينه تاريخي، زمينه فرهنگي، باورداشتهاي مذهبي، نيروي انساني و امکانات مادي ظرفيت­هاي شگرفي را براي تبديل شدن به يکي از قطبهاي مهم توليد علم در دنيا داراست. اعمال مديريت دانشي فراگير و منسجم مي تواند اين ظرفيتها را به جريان توليد علم و دانش گستري تزريق کند.

موانع و راهكارهاي اعمال مديريت دانش و توليد علم در ايران

 * متن اسلاید های  جناب آقای  فریبرز درودی دانشجوی دکتری کتابداری واطلاع رسانی دانشگاه ازاد اسلامی واحد علوم وتحقیقات تهران

 

عنوان مقاله: توسعه ساختارهای ارتباطی و اطلاعاتی در جوامع اطلاع گرا
 
                        
 چکیده:
جامعه اطلاعاتی در واقع نماد شاخص و مطرح تمدن نوین ارتباطی و اطلاعی در جهان جدید است . این جامعه نوین محصول دگرگونی بنیادی ااست که در ابعاد وجنبه های مختلف اجتماعی ، فرهنگی ، اقتصادی و سیاسی کشور های پیشرفته به وجود. از ارکان اصلی جامعه اطلاعاتی پیشرفت ها و توسعه نوین فن آورانه می باشد که در زمینه های متعددی در سطح جهان ظهور کرده است . این پدیده در واقع زمینه بروز توانمندیهای نظارتی و دستیابی سریع و به هنگام به اطلاعات ،از طریق امکانات توسعه یافته ارتباطی است .شکاف دیجیتال یکی از عوامل مهم در ایجاد فاصله میان کشور های پیشرفته و در حال توسعه به شمار می رآید .توسعه زیر ساخت ها ی عمده فن آوری و نیز ارتباطات راه دور از عوامل عمده د رپیشرفت کشورهای درحال توسعه محسوب می شود . توسعه فراگیر در جوامع اطلاعاتی بر اساس فعالیت شبکه ای و ارتباطات گسترده آن از رشد مطلوبی برخوردار شده است . در این میان بحث حفاظت از اطلاعات و امنیت آن یکی از مقوله های مهم درتوسعه جامعه اطلاعاتی می باشد .


  امیدوارم این مطالب که کوچکترین خدمت من به جامعه علمی کتابداری ایران است مورد استفاده کلیه علاقه مندان این حرفه قرار گیرد و چراغ راه خدمتشان به  توسعه علم و دانش و پیشرفت ایران عزیز باشد.

 

منتظر نظرات و پیشنهادات شما سروران برای ارتقاء خدمات وبلاگ می باشم


در محضر پیشکسوتان کتابداری و اطلاع رسانی ایران شنبه بیست و یکم مرداد 1385 11:8 بعد از ظهر
در محضر پیشکسوتان کتابداری و اطلاع رسانی ایران

دكتر رحمت‌الله فتاحي :

من در تمام زندگي ام تلاش كردم تا حرفه كتابداري در ايران رو به پيشرفت باشد.

احساس رضايت از خدمت به جامعه بشري در راه پيشبرد دانش و علوم انگيزه من براي ورود به اين علم بود.

اين جمله از صحبت‌هاي دكتر رحمت الله فتاحي استاد دانشگاه فردوسي مشهد و نويسنده 57 مقاله علمي در خصوص علم كتابداري و اطلاع‌رساني و مولف يا مترجم 15 كتاب در اين زمينه است كه با خوشرويي دعوت ما را براي انجام مصاحبه پذيرفت.

دكتر فتاحي متولد سال 1330 هجري شمسي در همدان است. تحصيلات ابتدايي و متوسطه را در شهرهاي مختلفي از جمله تويسركان، ملاير، بروجرد، شاهرود و مشهد سپري كرد و در سال 1349 وارد رشته زبان انگليسي در دانشگاه فردوسي مشهد شد.

وي دانشيار و مدير گروه رشته كتابداري و اطلاع رساني دانشگاه فردوسي مشهد و نايب رييس انجمن كتابداري و اطلاع رساني شاخه خراسان مي باشد.

رحمت الله فتاحي در گفت‌وگو با خبرگزاري دانشجويان ايران (ايسنا) ـ منطقه خراسان، گفت: پس از اتمام دوران تحصيلي در رشته زبان انگليسي به تشويق يكي از دوستانم كه در مقطع كارشناسي ارشد در رشته كتابداري و اطلاع رساني تحصيل مي كرد، به تحصيل در اين رشته ترغيب و وارد اين رشته شدم .

وي اظهار داشت: كتابداري و اطلاع رساني رشته‌اي است كه در راه خدمت به جامعه بشري و پيشبرد دانش مي تواند بسيار مؤثر باشد و اين باعث احساس رضايت در فرد مي گردد.

وي گفت: از آنجايي كه فرد مي تواند آثار و نتايج خدمات و فعاليتهايي را كه در اين حرفه صورت مي گيرد چه از بعد آموزشي و چه از بعد پژوهشي در جامعه ببيند مسلماً باعث اظهار خوشحالي و رضايت از كار در وي مي شود .

فتاحي اضافه كرد: تحصيل در مقطع كارشناسي ارشد در رشته كتابداري را در سال 1355 آغاز و در سال 1358 فارغ التحصيل شدم.

وي عنوان داشت: به دليل مشكلات مختلف در كشور و عدم امكان اعزام دانشجو به خارج از كشور و همچنين عدم تمكين مالي جهت تحصيل با هزينه شخصي و با توجه به اينكه هميشه مسر بر ادامه تحصيل بودم، براي مدتي از ادامه تحصيل باز ماندم، ولي نهايتاً در سال 1371 موفق به ادامه تحصيل در مقطع دكتري در دانشگاه --new saft went-- سيدني در استراليا شده و در سال 1376 فارغ التحصيل و به ايران بازگشتم.

وي دستاوردها و موفقيت هاي خود در زمان تحصيل در مقطع دكتري در استراليا را چنين عنوان كرد: عنوان دانشجوي نمونه در سطح 7 دانشكده، اختصاص جوايزي در سطح استراليا و انگلستان به 3 مقاله در طي دوران تحصيلي ام و همچنين موفقيت قابل توجه پايان نامه ام به نحوي كه مورد اسقبال بين المللي قرار گرفت و بعدها به شكل كتاب درسي منتشر شد، از جمله موفقيت هاي من در طي دوران تحصيلم در استراليا بود.

وي با اشاره به موضوع پايان نامه خود در مقطع دكتري گفت: با توجه به تغيير و تحولاتي كه در محيط هاي اطلاعاتي رخ داده بود به بررسي و مقايسه اصول سازماندهي اطلاعات نه تنها به محيط فيزيكي اتكا ندارند بلكه به ماهيت طبيعت و سرشت آثار بشري و منابع دانش بستگي دارند و بنابراين محيط چه به صورت متعارف ، سنتي و دستي و چه به صورت اتوماتيك و رايانه اي تأثيري بر اين اصول نخواهند داشت.

فتاحي در رابطه سابقه تدريس خود در دانشگاه گفت: از سال 1364 عضو گروه كتابداري و اطلاع رساني دانشگاه فردوسي شدم و به تدريس دروس مورد علاقه ام پرداختم و ضمن تدريس تلاش كردم تا نتايج دانش و تجربياتم را به شكل كتاب و مقاله منتشر كنم.

وي تأكيد كرد: از آنجا كه تمام تلاش من تأليف كتب درسي حوزه كاري خودم بود به تأليف و يا ترجمه در حوزه اين علم پرداختم .

فتاحي عنوان داشت: تعداد 12 عنوان كتاب و نزديك به 60 مقاله به زبان فارسي و 15 مقاله به زبان انگليسي حاصل تجربه آموزشي و تحقيقاتي من در طول سال هاي گذشته مي باشد.

وي اظهار داشت: بيشترين تمركز كاري من در مباحث سازماندهي، ذخيره و بازيابي اطلاعات مي باشد و از بعد رايانه اي هم بيشتر علاقمند به محيط هاي رابطه نظام هاي اطلاعاتي يا Interface پايگاههاي اطلاعاتي مي باشد كه در اين زمينه تحقيقات و مطالعات زيادي انجام داده و چندين مقاله و كتاب منتشر كرده ام.

وي ديگر فعاليت هاي خود در رشته كتابداري و اطلاع رساني را چنين ذكر كرد: به مدت 3 سال رييس انجمن كتابداري و اطلاع رساني ايران بودم و در حال حاضر هم نايب رييس اين انجمن مي باشم و در اين مدت تلاش كردم محيطي را فراهم كنم تا كتابداران و به خصوص اعضاي هيئت علمي گرد هم جمع شوند و بتوانند دانش و تجربيات خود را در اين حرفه به اشتراك بگذارند.

وي از انجام فعاليت هايي در سطح بين المللي در جهت رشد و ارتقاي حرفه كتابداري در ايران خبر داد.

فتاحي اضافه كرد: در طول مدت فعاليت در انجمن كتابداري و اطلاع رساني ايران موفق به تأسيس شعبه هايي در استان هاي خراسان ، خوزستان ، فارس ، قم و اصفهان علاوه بر شعبه مركزي انجمن در تهران شديم و اين دستاورد سبب ايجاد شور و شوقي در حرفه كتابداري شد و من از اين بابت احساس رضايت و شادي مي كنم.

رحمت الله فتاحي با اشاره به اينكه موفقيت در متن جامعه معنا و تبلور مي يابد اظهار داشت: اگر شما بتوانيد كاري انجام دهيد كه در پيشرفت جامعه بشري اثر بخش باشد، آن‌زمان احساس رضايت خواهيد داشت و اين رمز موفقيت من بود، چرا كه در تمام زندگي ام همواره تلاش كردم تا حرفه كتابداري در ايران رو به پيشرفت باشد و در اين زمينه در سطح بين المللي نسبتاً موفق بودم.

اصل مدرک


در نشست تحول در فضاهای اطلاعاتی عنوان شد... شنبه بیست و یکم مرداد 1385 11:6 بعد از ظهر

سادگي توليد اطلاعات، افزايش توليد كنندگان، افزايش حجم اطلاعات مهمترين تحول در فضاهاي اطلاعاتي است.

 

نشست تحول در فضاهاي اطلاعاتي و مديريت اطلاعات، در دانشگاه امام‌رضا(ع) مشهد برگزار شد.

دراين جلسه كه به همت كانون پرسمان دانشگاه امام‌رضا(ع) برگزارشد دكتر رحمت‌اله فتاحي، دانشيار دانشگاه فردوسي مشهد و رئيس انجمن كتابداري و اطلاع‌رساني ايران به تشريح تحولات ايجاد شده در فضاهاي اطلاعاتي و مديريت اطلاعات پرداخت.

وي در بيان تحولات ايجادشده در نظام‌هاي خرد و كلان جامعه و پيامد‌هاي آن عنوان داشت: درحال حاضر با توجه به مشخصه‌هاي عصرحاضر كه ايجاب مي‌كند تا نظام‌هاي مختلف را در اختيار علم اقتصاد قراردهد، پژوهش به‌عنوان يك اصل، مورد قبول واقع‌ شده و نه‌ تنها دانشگاهها و بلكه حتي موسسات كوچك براي رفع نياز‌هاي خود نيازمند انجام پژوهش مي‌باشند.

وي تغييرات عصر حاضر را دليل الزام انجام تحقيقات و پژوهش دانست و عنوان داشت: درك روح اين تغيير و تحول شرط لازم براي بقاء همه‌ي حوزه‌ها‌ است.

فتاحي با‌ اشاره به شكل‌گيري نظام‌هاي اطلاعاتي مختلف حتي در كوچكترين مؤسسات اظهار داشت: در 30 الي 40 سال پيش نظام‌هاي اطلاعاتي تنها محدود به كتابخانه‌ها و مطبوعات بود.

وي در تعريف ساده از فضاهاي اطلاعاتي گفت: فضاهاي اطلاعاتي علاوه بر گستردگي نامحدود و مرتبط‌ بودن با همه عوامل دربرگيرنده كليت نظام‌ها، شبكه‌ها، منابع مختلف اطلاعاتي، توزيع‌كنندگان و سازمان‌دهندگان و حتي مصرف‌كنندگان اطلاعات مي‌باشد.

وي در رابطه با مديريت اطلاعات اظهار داشت: مديريت اطلاعات شامل برنامه‌ريزي، نظارت و ارزيابي هدفمند فرايند نياز‌شناسي، گزينش، فراهم‌آوري، سازماندهي، ذخيره و اشاعه و ارائه خدمات اطلاعاتي است.

وي تصريح كرد: امروز مديريت اطلاعات از محدوده كتابخانه‌ها و مراكز اطلاعاتي فراتر رفته ‌است و جزو اركان زندگي شخصي و حرفه‌اي افراد و سازمان‌ها شده‌ است و زندگي بهتر و بقاء آن سازمان نيازمند مديريت اطلاعات است.

وي با تأكيد بر نياز جامعه اطلاعاتي به مديريت اطلاعات به‌ عنوان يكي از ملزومات عنوان داشت: علاوه بر كتابخانه‌ها و مراكز اطلاعاتي، سازمان‌هاي بسياري دست‌اندركار مديريت اطلاعات هستند و هرسازماني كه اقدام به ايجاد سايت مي‌كند به نحوي با مديريت اطلاعات ارتباط دارد و به مديريت اطلاعات مي‌پردازد.

وي با اشاره به اينكه مديريت اطلاعات مستلزم هماهنگي با فضاهاي اطلاعاتي است گفت: بهره‌گيري از مديريت اطلاعات منتج به استفاد‌ه‌ بهينه از فضا‌هاي اطلاعاتي است.

دانشيار دانشگاه فردوسي مشهد اضافه كرد: به‌دنبال بهره‌گيري از مديريت اطلاعات و به‌موازات آن مديريت تغيير از ملزومات مديريت اطلاعات در فضا‌هاي اطلاعاتي مي‌باشد.

وي با بيان اينكه درك تحولات اخير در حرفه‌ كتابداري و اطلاع‌رساني مستلزم اعمال تغييرات درنظام آموزشي است تصريح كرد: توسعه فناوري اطلاعات امروزه به‌منزله‌ي يك صنعت بزرگ و فراگير تلقي مي‌شود و حتي ارزش افزوده فوق‌العاده زيادي پيداكرده و يك‌ صنعت فوق‌العاده پويا و اقتصادي است.

وي با بيان اينكه امروزه ميليونها نفر در جهان به نوعي دست‌اندركار اين صنعت هستند افزود: در اين ميان كشورهاي آسياي جنوب شرقي، هند و آمريكاي شمالي پيشرفت خوبي در اين صنعت داشته‌اند.

وي در بيان مهمترين تغييرات حاصل ‌شده در جهان امروز اظهار داشت:‌سادگي بيش‌ از حد توليد اطلاعات براي همه و به ‌موازات آن افزايش فوق‌العاده توليد كنندگان اطلاعات و افزايش حجم اطلاعات توليد شده و افزايش تنوع در محمل‌هاي اطلاعاتي از جمله مهم‌ترين تغييرات حاصل‌شده است.

فتاحي اضافه ‌كرد: افزايش تعداد شبكه‌هاي اطلاعاتي و توسعه دسترسي از راه دور به اطلاعات، گسترش اينترنت به منزله بستر جهاني اطلاعات و رقابت ميان مؤسسات انتفاعي و شركت‌هاي اطلاع‌رساني و خدمات فروش اطلاعات از ديگر تغييرات حاصل‌شده در نتيجه گسترش نظام‌هاي اطلاعاتي است.

وي در بيان پيامد‌هاي اين تحولات عنوان داشت: اتكاي بيشتر جامعه به اينترنت و پايگاه‌هاي اطلاعاتي در جهت رفع نياز‌هاي اطلاعاتي، افزايش دسترسي مستقيم و بي ‌واسطه جامعه به اطلاعات و نظام‌هاي اطلاعات، مراجعه حضوري كاربران به كتابخانه‌ها و كاهش ارتباط رو در رو ميان كتابداران و كاربران، همچنين كاهش واسطه‌گري حرفه كتابداري ميان توليد ‌كنندگان اطلاعات و مصرف‌كنندگان و كاربران دانش، كاهش بازخوردگيري از كاربران و بالطبع كاهش توان‌مندي كتابخانه در ارائه خدمات كاربر مدار، كاهش آگاهي كاربران از منابع جديد و خدمات كتابخانه، و افزايش دشواري ها براي كاربران در كار با انواع نظام‌هاي بازيابي اطلاعات از جمله پيامد‌هاي اين تحولات است.

وي اظهار داشت: جامعه و بخصوص كتابداران در برابر اين تحولات بايد واكنش نشان‌دهند و اين واكنش بايد منطقي، به‌موقع، متكي برخرد جمعي و براساس اطلاعات واقع‌بينانه و همراه با آينده‌ نگري باشد.

فتاحي با‌ اشاره به اينكه فلسفه وجودي كتابخانه به خدمات آن استوار است در بيان اصول ملزوم در همگامي با تحولات و توسعه خدمات در كتابخانه‌ها و مراكز اطلاع‌رساني گفت: تسهيل دسترسي كاربران به اطلاعات ازطريق ساده‌سازي فرايند مديريت اطلاعات، سرعت دسترسي به اطلاعات ايجاد راهبرد‌هاي مناسب و منطبق با نظام‌هاي اطلاعاتي در دسترسي به اطلاعات و رفع نياز‌هاي اطلاعاتي، افزايش كيفيت اطلاعات و دانش، خاص‌بودن و مرتبط‌بودن اطلاعات، فراهم‌ساختن امكانات دسترسي يكسان و يكپارچه به اطلاعات، روزآمد كردن اطلاعات در شكل‌هاي مختلف، ايجاد تعامل ميان نظام‌هاي كتابخانه و نهايتا همخوان‌سازي نظام‌ كتابخانه با جامعه كاربران ازجمله اصول مهم در ارائه خدمات همگام با تحولات روز مي‌باشد.

استاديار دانشگاه فردوسي مشهد گفت: درك عميق از تحولات علم و ايجاد آمادگي ذهني براي تحولات آينده، واكنش مثبت، منطقي و متكي بر خرد جمعي درمورد تحولات، انعطاف‌پذيركردن ساختار و برنامه‌هاي كتابخانه با فضا‌هاي اطلاعاتي، توجه به خدمات كتابخانه درقالب برنامه‌هاي ازقبل تعريف‌شده، لزوم توجه به توسعه خدمات كتابخانه‌اي در مراكز اطلاع‌رساني و با توجه به شرايط متحول كنوني، لزوم انجام طرح‌هاي پژوهشي پيرامون شناسايي نياز‌هاي فردي و جمعي، آگاهي از رفتار‌هاي اطلاع‌ يابي ‌جامعه، بازنگري در برنامه‌هاي آموزشي و همچنين ايجاد امكان آموزش مداوم كتابداران از شرايط مورد نياز جهت همگامي با فضاي متحول كنوني است.

 


Google Custom Search